為增強校企合作，解決實(shi)踐環節與產(chan)業(ye)脫鉤現狀，以(yi)最新科研成果助推生產(chan)制造，服務“新工科”建設和(he)卓越(yue)工程(cheng)師培養，近日，南(nan)京曉莊(zhuang)學(xue)院(yuan)王芳老師走進鵬力塑造，上了一堂別開生面(mian)的“單片機(ji)原理及應用”課。鵬力塑造電氣控制主任(ren)工程(cheng)師張鵬以(yi)企業(ye)導師身(shen)份(fen)全程(cheng)參與。

課程開(kai)啟(qi)教學改革新思路，將實踐訓練課堂“搬(ban)到”企業(ye)，通過理論學習與企業(ye)項(xiang)目實(shi)踐(jian)相結合的創(chuang)新(xin)訓練(lian)模式，切(qie)實(shi)提高學生的專業(ye)素養和創(chuang)新(xin)能力。

課(ke)程(cheng)期間，學生(sheng)(sheng)帶著創新設計作品接受企業(ye)導師的(de)驗收。據悉，所有(you)作品方案均源自鵬力(li)塑造(zao)產線自動化、智能改進的(de)實際需(xu)求。在學生(sheng)(sheng)作品匯報演示(shi)后，企業(ye)導師開(kai)展點(dian)評(ping)，并結合生(sheng)(sheng)產車(che)間現(xian)場開(kai)展實踐教學。

鵬力(li)塑造是南京(jing)曉莊學(xue)院(yuan)(yuan)卓越工程師(shi)2.0培養(yang)計劃合作(zuo)企業(ye)(ye)，也是學(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)建共(gong)建單位、太赫茲技(ji)術(shu)應用創(chuang)新（孵(fu)化）基地聯合共(gong)建單位。今后(hou)，公(gong)司將(jiang)進(jin)一步加強與學(xue)院(yuan)(yuan)的合作(zuo)，充(chong)分發(fa)揮企業(ye)(ye)導師(shi)的作(zuo)用，與校內師(shi)資(zi)體系深度融(rong)合，在(zai)提升學(xue)生創(chuang)新精神、實踐水平和(he)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)能力(li)的同時助力(li)企業(ye)(ye)實現(xian)高質量(liang)發(fa)展。